{"version":"1.0","provider_name":"levendulas","provider_url":"https:\/\/levendulas.cafeblog.hu","author_name":"amfortas","author_url":"https:\/\/levendulas.cafeblog.hu\/author\/amfortas-2-2-2\/","title":"tud\u00e1s \u00e9s meg\u00e9rt\u00e9s","html":"

 <\/P>\r\n

Tud\u00e1s \u00e9s meg\u00e9rt\u00e9s<\/o:p><\/SPAN><\/P>\r\n

<\/v:stroke><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:formulas><\/v:path><\/o:lock><\/v:shapetype><\/SPAN><\/P>\r\n

<\/SPAN>\u00c9let\u00fcnk sor\u00e1n igyeksz\u00fcnk arra a k\u00e9pess\u00e9gre szert tenni, hogy a vil\u00e1g jelens\u00e9geit lek\u00e9pezz\u00fck , megmagyar\u00e1zzuk,  <\/SPAN>magunk \u00e9s adott esetben m\u00e1s sz\u00e1m\u00e1ra is, \u00e9rthet\u0151v\u00e9 tegy\u00fck\u2026 J\u00f3 lehetne igaz\u00e1n tudni , feldolgozni, \u00e9rteni azt amit a term\u00e9szetes k\u00f6rnyezet\u00fcnk \u00e9s embert\u00e1rsaink fel\u0151l kapunk. Mert a megfelel\u0151 \u00e9rtelmez\u00e9s eredm\u00e9nyek\u00e9pp tal\u00e1lhatjuk meg hely\u00fcnket a vil\u00e1gban , tudunk alkalmazkodni s\u0151t, egy\u00fcttm\u0171k\u00f6dni.  <\/SPAN>Persze a puszta tud\u00e1s \u00f6nmag\u00e1ban m\u00e9g nem el\u00e9g, mondhatn\u00e1m , fabatk\u00e1t sem \u00e9r. A meg\u00e9rt\u00e9s jelenti a m\u00e9lyebb feldolgoz\u00e1st. Manaps\u00e1g egyre t\u00f6bbet tudunk, d\u0151l hozz\u00e1nk az inform\u00e1ci\u00f3, alig tudunk f\u00e9lreugrani, de\u2026 mennyit \u00e9rt\u00fcnk meg ebb\u0151l \u00fagy igaz\u00e1n?  <\/SPAN>Mennyire vagyunk \u00e9rettek \u00e9s b\u00f6lcsek, az inform\u00e1ci\u00f3t\u00f6meg haszn\u00e1lat\u00e1hoz? V\u00e9g\u00e9re tudunk-e  <\/SPAN>jutni az analizis-szint\u00e9zis folyamatnak, vagy az inform\u00e1ci\u00f3k t\u00f6mege , amiket keres\u00fcnk, (vagy csak \u00fagy utazunk rajtuk), infl\u00e1l\u00f3dik \u00e9s nem gyarap\u00edtja  <\/SPAN>hasznos tud\u00e1sunkat (hiszen \u00fagyis ott van a google-n, hamar megtal\u00e1lhat\u00f3).<\/o:p><\/SPAN><\/P>\r\n

A tud\u00e1s \u00e9s meg\u00e9rt\u00e9s. Sok mindent tudunk, sejt\u00fcnk, olvasunk, l\u00e1tunk a szerelemr\u0151l, de csak akkor \u00e9rthetj\u00fck, ha magunk is \u00e1t\u00e9lt\u00fck. Meg\u00e9rtj\u00fck hamar, ha r\u00e9szeseiv\u00e9 v\u00e1lunk. \u00c9s akkor bizony m\u00e9g mindig nem tudjuk, milyen m\u00e9ly a szenved\u00e9ly, ha nem volt m\u00e9g addig benne r\u00e9sz\u00fcnk, hogy tudjuk mihez m\u00e9rni.<\/SPAN><\/P>\r\n

<\/SPAN><\/P>\r\n

K\u00e9tf\u00e9le elm\u00e9nk van: egy gondolkod\u00f3 \u00e9s egy \u00e9rz\u0151. Bels\u0151 \u00e9let\u00fcnket  <\/SPAN>e k\u00e9t,  <\/SPAN>mondhatni ellent\u00e9tes agytev\u00e9kenys\u00e9gnek elegye alak\u00edtja. A racion\u00e1lis gondolkod\u00e1s tudatos,  <\/SPAN>jellemzi a nagyobb figyelem-\u00f6sszpontos\u00edt\u00e1s, elm\u00e9lyed\u00e9s, latolgat\u00e1s.  <\/SPAN>De p\u00e1rhuzamosan l\u00e9tezik a megismer\u00e9snek egy m\u00e1sik lehet\u0151s\u00e9ge: az indulatos, heves, illogikus: az \u00e9rzelmi elm\u00e9\u00e9. A  <\/SPAN>k\u00e9t lehet\u0151s\u00e9g teh\u00e1t az \u00e9sz \u00e9s a \u201esz\u00edv\u201d : m\u00e9lyebb meggy\u0151z\u0151d\u00e9sre  <\/SPAN>jutunk, ha valamit a sz\u00edv\u00fcnkkel is tudunk, mint ha csak a racion\u00e1lis elm\u00e9nkkel dolgoztuk fel. Ha ez szoros harm\u00f3ni\u00e1ban m\u0171k\u00f6dik, az \u00e9rzelmi \u00e9s racion\u00e1lis tud\u00e1s  <\/SPAN>egym\u00e1sba fon\u00f3dva igaz\u00edt el  <\/SPAN>j\u00f3l az \u00e9let dolgaiban. Ez a harm\u00f3nia egyben  <\/SPAN>az \u00e9rzelem \u00e9s \u00e9rtelem \u00f6r\u00f6k  egym\u00e1snak fesz\u00fcl\u00e9s\u00e9vel j\u00e1r. J\u00f3-e ha ezt egyszer\u0171en tudom\u00e1sul vessz\u00fck? Kontroll alatt tudjuk-e, vagy akarjuk- e egy\u00e1ltal\u00e1n tartani ?<\/o:p><\/SPAN><\/P>\r\n

 <\/o:p><\/SPAN><\/P>\r\n

\u201e Az \u00e9n tud\u00f3som tudja ezt bizonnyal,<\/o:p><\/SPAN><\/P>\r\n

nem fog kergetni r\u00e9gi d\u00e9lib\u00e1bot,<\/o:p><\/SPAN><\/P>\r\n

okosan megel\u00e9gszik a viszonnyal,<\/o:p><\/SPAN><\/P>\r\n

amely az \u00e9sznek jelzi a vil\u00e1got<\/o:p><\/SPAN><\/P>\r\n

s a val\u00f3s\u00e1g jel\u00e9\u00fcl a haszonnal:<\/o:p><\/SPAN><\/P>\r\n

ezenk\u00edv\u00fcl m\u00e1s l\u00e9nyegig ki l\u00e1tott?<\/o:p><\/SPAN><\/P>\r\n

ami rem\u00e9lhetetlen, nem rem\u00e9li:<\/o:p><\/SPAN><\/P>\r\n

a viszonyt tudja, a l\u00e9nyeget \u00e9li. \u201e<\/o:p><\/SPAN><\/P>\r\n

 <\/o:p><\/SPAN><\/P>\r\n

\/Babits Mih\u00e1ly: Hadj\u00e1rat a semmibe,( <\/SPAN>1913)<\/SPAN>\/<\/SPAN><\/o:p><\/SPAN><\/P>\r\n

<\/o:p><\/SPAN> <\/P>\r\n

<\/SPAN><\/o:p><\/SPAN><\/P>\r\n

ps.:Ezt a bejegyz\u00e9st az erd\u00e9lyi Miszt\u00f3tfalusi Kis Mikl\u00f3s (1650-1702) \u00e1ltal tervezett JANSON ANTKVA bet\u0171csal\u00e1d digit\u00e1lis Book Antikva n\u00e9ven haszn\u00e1latos v\u00e1ltozat\u00e1val  \u00edrtam.<\/SPAN> <\/SPAN><\/P>","type":"rich"}